為提高班主任工作能力和綜合素質(zhì)，學(xué)生科于2月26日在第二教學(xué)樓舉辦了為期4天的學(xué)管人員春季培訓(xùn)活動。為了進(jìn)行更有針對性和實(shí)用性的培訓(xùn)，讓新老班主任都能夠有更多的獲益，本次培訓(xùn)根據(jù)新老班任的特點(diǎn)和需求設(shè)立了多種培訓(xùn)方案。
2月26日上午在第一年級辦韓偉主任的主持下全體學(xué)管人員進(jìn)行了新老班主任工作分享及經(jīng)驗(yàn)交流。會上，張倩文、張旭、楊佳瑩、萬忠珍老師代表老班主任從做班主任的幸福感和滿足感、從事班主任工作以來自己承受的失望和自己內(nèi)疚的經(jīng)歷，以及反饋工作中遇到的困難和問題等方面入手分享了自己從教多年來的感受。孫榮輝、許雯雯、史廣楠代表年輕班主任圍繞班主任身份轉(zhuǎn)變的體會、做班主任的幸福感和滿足感，以及就工作中遇到的困難和問題向老班主任如何求助學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了發(fā)言。每位老師發(fā)言結(jié)束后，大家都進(jìn)行了積極的互動，爭搶著分享自己的心酸與收獲。楊佳瑩等幾位老師聊到自己感動瞬間的時候眼淚也奪眶而出，那些極其相近的經(jīng)歷化成言語深深的感染著在場的每一個人。
下午，趙海龍、王振、那倩、王麗華老師回顧了上學(xué)期自己經(jīng)手處理的嚴(yán)重違紀(jì)事件，發(fā)言圍繞違紀(jì)事件的內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、解決辦法、事后反思等方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理及分析，發(fā)言教師語言通俗易懂，實(shí)事求是，不僅使自身得到提高，更為其他班主任如何處理好此類事件指明了方向。發(fā)言過后，現(xiàn)場的各位老師又在如何預(yù)防嚴(yán)重違紀(jì)事件方面各抒己見。
孫可心科長對今天的培訓(xùn)給予了高度評價，她指出嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生對學(xué)生、家長、班主任、學(xué)校都是一種傷害，我們的班主任老師的工作思路能從如何解決違紀(jì)到如何預(yù)防違紀(jì)的轉(zhuǎn)變，是一種成熟的表現(xiàn)，是一種前瞻性的表現(xiàn)，把這種表現(xiàn)踏實(shí)的落實(shí)到工作中，我們校園中違紀(jì)事件的發(fā)生幾率一定會降到最低。上午大家分享的幸福感和滿足感是每一名學(xué)管人都曾擁有過的，分享的點(diǎn)滴讓我們勾起了回憶，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴最終鑄成了班主任一生的成就，雖然工作很辛苦，但學(xué)管人卻無怨無悔，以此為榮，這就是一名優(yōu)秀學(xué)管人的品質(zhì)，這就是學(xué)管人對事業(yè)的忠誠。孫可心科長還勉勵大家在新的學(xué)期，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)配合互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，讓新學(xué)期學(xué)生管理工作再上新臺階。
培訓(xùn)現(xiàn)場
學(xué)生科科長孫可心
培訓(xùn)現(xiàn)場
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