| 發(fā)布日期：2021-05-31 11:01:59 作者：郭東明 |
勞動教育是新時代黨對教育的新要求，也是中國特色社會主義教育的重要內(nèi)容，更是全面發(fā)展教育體系的重要內(nèi)容。為充分響應(yīng)國家號召，落實“六創(chuàng)”校園建設(shè)，加強(qiáng)對我校學(xué)生的勞動教育和培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識迫在眉睫。按照校領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)生科、舍務(wù)科、年級辦經(jīng)過詳細(xì)規(guī)劃和試行，主校區(qū)于本周正式開展“勞動周”活動。
各班班主任及宿管教師統(tǒng)一思想，明確了勞動教育將直接決定學(xué)生步入社會后的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。為更好地落實好“勞動周”，學(xué)管、宿管教師齊上陣，親自傳授動手能力的同時，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。帶領(lǐng)同學(xué)們體會勞動創(chuàng)造美好生活，熱愛勞動，尊重勞動者，培養(yǎng)“勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的勞動精神，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習(xí)慣。
按照學(xué)生科科長孫可心的指示，在勞動中，各班班主任結(jié)合勞動教育，同時對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全意識教育、勞動技能教育、團(tuán)隊意識教育。親自指導(dǎo)學(xué)生在勞動過程中如何排查安全隱患，營造安全意識氛圍，提高學(xué)生的安全認(rèn)知；運(yùn)用自身在勞動中吸取的經(jīng)驗，手把手的教授學(xué)生必要的勞動方法，提升學(xué)生的勞動技能；合理安排勞動任務(wù)分工，在勞動過程中引導(dǎo)學(xué)生明白團(tuán)隊協(xié)作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識；充分利用勞動周的靈活性，在勞動中貫穿文明禮貌教育，做到行有行姿、走有走樣、不喧嘩、不打鬧、文明用語。
在“勞動周”的勞動現(xiàn)場，同學(xué)們分工協(xié)作，干的熱火朝天，男同學(xué)勇?lián)厝巍⒑沽鳑驯常瑢W(xué)耐心細(xì)致、精益求精，同學(xué)們共同體驗勞動的光榮、共同分享勞動的經(jīng)驗，共同發(fā)揚(yáng)集體主義精神，班級凝聚力得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。
勞動現(xiàn)場
勞動現(xiàn)場
勞動現(xiàn)場
勞動現(xiàn)場
勞動現(xiàn)場
勞動現(xiàn)場 |
|
