為促進(jìn)專業(yè)口腔修復(fù)工藝專業(yè)的發(fā)展、加強教學(xué)管理、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，11月12日德標(biāo)口腔修復(fù)工藝專業(yè)召開了教師與學(xué)生代表第四次專業(yè)座談會。教研室莊勇主任、15級學(xué)習(xí)組長姜云鳴、16級學(xué)習(xí)組長宋巍巍及各班任課教師、各班級學(xué)生代表參加了此次會議。
會上，各班學(xué)生代表分別將上周的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果以及上周的學(xué)習(xí)計劃完成情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報。未完成的同學(xué)闡述未完成原因和完成計劃時間，同時制定了本周的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)安排。學(xué)生代表發(fā)言后，15、16級任課教師對所授課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及班級目前所存在的問題進(jìn)行總結(jié)、分析，并提出整改意見。組長姜云鳴對15級學(xué)生情況整體進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)在即將到來的德標(biāo)考試，同學(xué)們要以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和充足的信心迎接德標(biāo)考試。組長宋巍巍對16級學(xué)生做了整體總結(jié)：學(xué)生應(yīng)制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)、小組學(xué)習(xí)計劃、互幫互助，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，莊勇主任分別對15、16級班級9S管理、工服穿著情況、中午午休情況以及各班晚自習(xí)紀(jì)律和班級學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理進(jìn)行了總體分析。在即將到來的德標(biāo)考試15級應(yīng)重點研究評分標(biāo)準(zhǔn)，分析自身所存在的問題，在保證通過率的基礎(chǔ)上突破自我、創(chuàng)造高分。16級應(yīng)增強學(xué)習(xí)主動性、提高學(xué)習(xí)效率，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
通過此次會議，教師能及時了解班級學(xué)生的狀態(tài)和學(xué)習(xí)掌握程度。教師與學(xué)生之間的有效溝通不僅能讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力、表達(dá)能力和管理能力，使學(xué)生的能力得到提升。
大會現(xiàn)場
大會現(xiàn)場
大會現(xiàn)場 |
