為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，落實《職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案》要求，發(fā)揮勞動育人功能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月25日，主校區(qū)各班級以班會的形式進行了假期社會勞動實踐活動的動員工作。
在即將迎來的“五一國際勞動節(jié)小長假”假期前，各班級首先召開了勞動教育班會，讓全體同學(xué)了解五一的由來、意義，并觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，而后帶入本次社會實踐的意義，同時按照文件要求為學(xué)生講解了社會實踐的指導(dǎo)思想，活動內(nèi)容給同學(xué)們諸多選擇，可以有生活勞動體驗、地域文化體驗、職業(yè)崗位體驗和社會服務(wù)體驗等，無論哪種體驗，學(xué)生科都制定了相關(guān)的要求，在安全第一的情況下，不可以做有違“六不準”的社會實踐。實踐過后鼓勵大家留下影像資料，待返校后進行總結(jié)和評比。
動員班會過后，同學(xué)們表示有了這項活動，假期會變得充實而有意義，會認真對待、積極參加此次社會實踐，從我做起，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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